Deux livres sur la nature, parfait pour les beaux jours, et les moins bons!

Me revoilà avec mes livres à présenter. Aujourd'hui je vais vous en proposer deux car ils sont complémentaires et l'un des deux a déjà été présenté chez Cindy du blog "chouette y a plus école" dont voici l'adresse: https://chouetteyaplusecole.wordpress.com/

Il s'agit de deux livres des éditions Usborne. Le premier de la collection "mon grand livre illustré" s'intitule la nature, il n'est pas encore au catalogue, le second s'intitule activités en plein air que vous pouvez trouver ici : http://www.usborne.com/fr/catalogue/livre/2~Act~LJ~11799/activites-de-plein-air.aspx.

 Parlons tout d'abord du livre sur la nature. Nous retrouvons le même concept que pour son cousin sur l'histoire présenté ici : https://laciedesloulousbis.blogspot.fr/2017/03/bonjour-je-reviens-vers-vous-pour-vous.html

Sauf que cette fois-ci l'acteur c'est la nature. Nous explorons divers milieux naturels avec une excellente mise en scène offrant la possibilité d'examiner une foule de petits détails. Une fois encore l'ensemble est très vivant grâce aux onomatopées, le vocabulaire est riche et les textes éclairent sur les activités des différents acteurs. Les non lecteurs comme les débutants auront plaisir à découvrir ces textes. Les plus grands peuvent extrapoler par des recherches aboutissant à des exposés ou des notes dans un cahier nature. En tout cas les illustrations permettent d'identifier les animaux  et autres éléments (arbres, plantes etc) in situ. La vie sous terre ou sous marine (rivière et mer) est représentée lorsque l'occasion se présente ce qui permet de visualiser des cohabitations ou techniques développées par les différents habitants. Différents milieux sont présentés : la rivière bien sûr, mais aussi la prairie avec en face un focus sur les haies, la mer et ses falaises, la vie à marée basse, les arbres et la vie qui y fourmille, les étangs, même la ville est représentée (enfin une périphérie), la montagne. 

Comme pour le livre sur l'histoire de la même collection, nous retrouvons des doubles pages thématiques : les fleurs sauvages, observer les oiseaux (toutes deux excellentes pour identifier les fleurs comme les oiseaux), traces et indices (parfait pour jouer au détective dans la nature), dans les bois (toutes sortes de vie qui s'y trouve ce qui attire l'attention des enfants sur divers détails une fois en ballade), une très jolie illustration sur les quatre saisons (un classique mais vraiment magnifique à regarder en détail), un exposé sur le cycle du papillon et de la grenouille (classique mais les illustrations peuvent aisément être reproduites par les enfants et sont vraiment très belles) et enfin une double page sur la nature la nuit également superbe. 

 

Voici donc un livre très agréable à lire dans lequel les enfants apprennent d'abord à observer et identifier, qui donne vie aux scènes représentées. Là encore l'atmosphère est très paisible. 

Passons maintenant au suivant déjà présenté par Cindy ici : https://chouetteyaplusecole.wordpress.com/2017/03/28/activites-de-plein-air/. 

Tout d'abord c'est un excellent complément au précédent. En effet il offre un approfondissement concret de "vivre" la nature comme on dit souvent. Quatre pages au début donne des recommandations pour découvrir la nature et l'enjeu.Il se décompose en 6 thèmes : les mares, rivières et mers; découvre la faune; excursion en forêt; dans la nature; dehors par tous les temps; explorateur nocturne. Chaque thème est introduit par une page de garde qui donne des indications sur l'esprit des activités proposées. Certains sont plus détaillés que d'autres : le thème "mares, rivières et mers" ou encore celui intitulé "dans la nature". D'autres sont plus classiques : "dehors par tous les temps" traite des différents types de nuages ou de la pluie et la neige (excellent pour travailler un bloc sur la météo, grade 7 chez Steiner en commun avec des petits) mais il propose aussi des pistes de jeux de plein air comme le cache - cache sardine ou la défense du château. Le thème "dans la nature" est vraiment axé sur le campement : installer un campement, faire un feu, fabriquer un abri, cuisiner sur un feu de camp, s'orienter et faire sa carte ou encore envoyer des messages à l'aide de différents codes (morse, signaux à bras voir son propre code). Ce thème va rappeler des souvenirs à certains...l'occasion de transmettre une expérience peut-être? Personnellement j'y ai retrouvé des abris que je fabriquais avec ma soeur pendant nos vacances. De bons souvenirs!
Dans la rubrique "mares, rivières et mers", plusieurs activités sont proposées notamment pour attraper un crabe ou pêcher à l'épuisette. Mais également des jeux : la chasse au trésors (qui devient classique maintenant), les fléchettes sur le sable...ou des constructions de radeaux ou de barrage et d'autres activités pour apprendre par l'observation (mais je ne détaille pas tout sinon vous n'aurez pas envie d'en savoir plus). Dans la rubrique "découvre la faune", il y a pas mal de piste pour observer les animaux avec peu de choses au final notamment pour attirer les insectes. Pour la rubrique sur la forêt, riche bien que moins fournie, on y trouve par exemple comment baliser un chemin ou faire des signes naturels ou encore le classique mandala nature mais bien d'autres choses encore. 

En fait ce livre offre des pistes d'exploitations diverses, au travers d'illustrations claires mais agréables. Ceci en fait tant un livre pratique qu'un livre qu'on a plaisir à reprendre. Et surtout il donne envie non seulement de faire les activités mais aussi de tenter d'autres activités issues de notre imagination. C'est une bonne invitation au lâcher prise et à se faire confiance. Je crois vraiment que c'est un excellent point de départ pour que parents et enfants se rapprochent, vivent des expériences ensemble et se créent ainsi de très beaux souvenirs à peu de frais. Un glossaire et un index complètent le tout. De plus il y a des pistes de prolongement (en anglais) sur ce lien : http://www.usborne.com/quicklinks/eng/catalogue/catalogue.aspx?cat=1&loc=uk&id=10379&_ga=1.255779976.

Je vous souhaite un agréable moment de jeux, découvertes, rires et partages en pleine nature! 

Édit : lien pour se procurer le premier livre ici http://www.usborne.com/fr/catalogue/livre/2~ACR~ACRCRC~11950/histoires-traditionnelles-illustrees.aspx

Un livre vivant sur l'histoire

Bonjour, 

Je reviens vers vous pour vous présenter un nouvel ouvrage dans le cadre du partenariat avec les éditions usborne. Cette fois nous allons faire un saut dans l'histoire. Vous connaissez certainement cet ouvrage : 

Un équivalent  va paraître chez les éditions usborne : dans la collection "mon grand livre illustré" intitulé la vie autrefois. 

Nous n'y trouvons plus les bricolages de la première version, utiles mais pas indispensables. En revanche la conception est riche. D'abord nous remontons le temps puisque nous partons de l'époque située autour de 1920 pour aboutir à l'âge de pierre il y a 10 000 ans. Nous sommes mis en situation dans divers cadres afin de donner le meilleur aperçu de l'époque. Pour 1920 et 1860 nous sommes dans une ville par exemple mais en 1760 nous atterrissons dans un jardin d'agrément et en 1680 c'est sur une place de marché que nous nous promenons. En 1560 nous nous promenons sur un port où les explorateurs sont sur le point d'embarquer. Vers 1460 nous observons en détail la vie à l'université tandis que vers 1110 nous assistons à la construction d'une cathédrale (ça tombe bien nous en avions parlé avec les enfants et la question se posait de savoir comment étaient fixés les vitraux). Avec les Vikings nous revenons dans un port, ça va de soi tandis qu'à l'époque romaine nous avons un large aperçu de ce qu'était une ville de cette période. Nous arrivons à l'âge de fer chez les Gaulois, au coeur d'un village pour finir à l'âge de pierre donc dans un campement temporaire. 

Les illustrations fourmillent de détails. Parfois il y a des précisions sur les techniques (par exemple pour la page consacrée à la cathédrale : le mortier, la cage à écureuil, l'assemblage des morceaux de verres pour les vitraux) et le tout est rendu plus vivant par les bulles rapportant les paroles de certains personnages ou les onomatopées attribuées à certaines situations cocasses (une bataille entre un chat et une souris, ou le choc de la grue contre une statue sur la page présentant l'université). Les couleurs sont agréables à regarder, elles n'agressent pas et les dessins sont plutôt arrondis ce qui est important pour les jeunes enfants. 

De plus les différentes périodes sont entrecoupées de doubles pages sur un thème : les moyens de transport à travers les âges, les costumes à travers les âges, les édifices du passé qui donnent une très bonne vision d'ensemble de la progression chronologique du thème ou le château médiéval (daté cette fois vers 1360) qui fait le point sur la vie dans un château à cette époque en particuliers au sein des différentes cours. Nous y retrouvons la même richesse de vocabulaire, le même souci du détail et bien sûr la même volonté de rendre tout cela plus vivant aux yeux de jeunes enfants car bien sûr ce livre s'adresse surtout à des enfants d'âge du primaire voire début collège (mais je suis plus prudente pour cette tranche d'âge).

Conclusion : voici un excellent livre que les enfants ont plaisir à lire et relire. Il offre de multiple sujets de discussions et de recherches. Tout le monde s'y retrouve : les non lecteurs, les débutants et les plus grands : en effet, ici avec ces derniers c'est l'occasion d'aller faire des recherches dans l'encyclopédie "tout l'univers" qu'ils ont à leur disposition en libre accès. Les plus jeunes s'en servent également comme base de dessin. Voici de quoi occuper agréablement et intelligemment les jours de pluie sans télévision ni jeux vidéos divers. Passez un bon moment!

Édit : lien pour se procurer le livre : http://www.usborne.com/fr/catalogue/livre/2~DOC~DF~11936/la-vie-autrefois.aspx

La peinture magique, sous la mer

Bonjour,

Aujourd'hui je voudrais vous présenter un livre activité des éditions Usborne. Il s'agit d'un livre de la collection "la peinture magique" intitulé sous la mer 

 Le concept est très simple : vous avez besoin du livre d'un récipient contenant de l'eau et éventuellement d'un chiffon pour absorber le trop plein d'eau du pinceau. Et c'est tout. Avec ces simples éléments l'enfant pourra faire de la peinture. En effet la peinture est incorporée à la page et apparaît lorsque l'on passe le pinceau mouillé sur la feuille. J'entends déjà certains dire : "oui, mais la créativité des enfants...!". Et bien figurez-vous que, pour l'avoir testé avec mes 5 loulous, il n'y a pas de frustration concernant la créativité. En fait c'est très bien pour satisfaire un besoin de faire de la peinture chez l'enfant lorsque nous même manquons d'énergie pour tout mettre en place, n'avons pas le temps de tout installer ou ne pouvons pas superviser pour limiter certains désagréments. Grâce à cette activité j'ai pu répondre à une demande de mes enfants sans que cela nuise à certains de mes engagements (vous savez les emplois du temps hyper blindés par moment). Enfin je pouvais mettre un terme à ma culpabilité. Et de plus j'ai pu constater que ces peintures sèchent très vite ce qui réduit encore plus la frustration. 

C'est également excellent lorsque l'on part en voyage ou en vacances car presque tout est fourni même le pinceau et ce dans un format A4. D'autant plus que les feuilles sont prédécoupées ce qui permet soit de peindre en dehors du livre soit de distribuer une feuille à chaque enfant, option choisie ici. De plus il y a eu effet de contamination, j'ai débuté l'activité seule, puis ma dernière m'a rejoint, puis notre troisième et ainsi de suite comme cela tous les enfants qui le souhaitaient ont pu participer. J'ai dû sortir autant de pinceaux et de récipients d'eau que d'enfants. Toutefois l'encombrement est très minime et je n'ai pas eu les batailles de place ou de couleur habituelles. 

mode d'emploi que l'on peut peindre également

image prépeinte

feuille prédécoupée

prédécoupage détail

En outre ce travail demande tout de même une certaine concentration car il faut éviter que les couleurs ne se mélangent de trop. Hors comme vous pouvez vous en douter il n'y a pas de moyen de savoir quand les couleurs changent sauf à passer le pinceau mouillé sur le dessin. Donc il faut progresser doucement. 

 Si nous n'avons pas beaucoup de place ou que le cahier sert pour un seul enfant par exemple ou pour toute autre raison, il a été prévu la possibilité de glisser un volet protecteur sous la feuille sélectionnée pour ne pas mouiller les feuilles du dessous (car l'eau passe un peu au travers de la feuille qui reste toutefois de très bonne qualité). 

Bref vous vous en doutez, le produit a reçu l'aval de tout le monde. Ici vous retrouverez le livre que je vous ai présenté ainsi que ceux de la même collection sur le même principe : http://www.usborne.com/fr/catalogue/serie/2~1380/la-peinture-magique.aspx . Amusez-vous bien!

Fanette et Filipin : le Printemps

Il y a quelques années lorsque nous débutions l'IEF (Instruction en famille), il n'existait plus de revue de type Steiner. Les seules que l'on pouvait encore trouver c'était ce qui restait des revues Graindor et Mirlidor. J'ai eu la chance d'en avoir entre les mains et pendant longtemps, au printemps, nous utilisions ces revues :

Puis Fanette et Filipin est apparu et j'ai pu recevoir cet exemplaire à l'époque distribué gratuitement (maintenant vous pouvez en télécharger un exemplaire gratuit ici  http://belle-emeraude.oxatis.com/PBCPPlayer.asp?ID=1771299 )

 Pendant un certain temps c'était les deux seuls exemplaires dont je pouvais disposer. L'an dernier j'ai pu profiter d'une offre du style de celle mentionnée dans l'article précédent. Et tout au long de l'année nous avons pu profiter de cette très jolie revue, qui au passage bien que très dans l'esprit de la pédagogie Steiner - Waldorf, est tout à fait accessible à tout un chacun. Nous y trouvons en plus des aventures des deux personnages phares, Fanette la fillette et Filipin le lutin,  des histoires de saisons comme par exemple pour le printemps : le lapin de pâques ou l'edelweiss (numéro12) et l'hirondelle qui fit le printemps ou petit pinson fait son nid (numéro 16). 

On y trouve aussi des jeux. Dans le numéro 16 c'est un jeu d'observation (les 7 différences), un labyrinthe et un mots reliés. Notez la qualité des illustrations des jeux :

Il y a aussi des documentaires portant sur les plantes (la violette dans le numéro 16 et le coucou dans le numéro 12) et sur les animaux (le hérisson dans le numéro 16 et la grenouille dans le numéro 12). En peu de mots on reçoit une multitude d'informations. Par exemple, pour le coucou après avoir rapidement évoqué la légende concernant cette plante, on apprend qu'elle peut servir en salade, pour un gâteau, en vin, dans une crème dessert. On découvre qu'elle sert à apaiser une grosse toux,  aider à s'endormir, calmer un coeur qui bat trop vite, ou aider le corps à nettoyer ses déchets. Elle permet, sous forme d'huile, de soigner les bleus. Cette toute petite fleur ordinaire recèle mille vertus que j'ignorais complètement avant de lire Fanette et Filipin. À ma décharge, je suis une fleur de bitume ayant grandi dans un monde où les adultes étaient trop occupés à ramener suffisamment d'argent pour satisfaire les besoins du foyer. Ici nous puisons dans ces petits documentaires suffisamment d'inspirations pour faire des travaux de toutes sortes (recherches, écritures, exploitations des recettes évoquées, travaux manuels voire histoires inventées).

Parlant des animaux, on y trouve aussi la rubrique les fabliaux des animaux : L'hirondelle et la laie dans le numéro 16 ou encore le héron cendré dans le numéro 12. Là encore les textes sont pleins de poésie tout en étant très instructifs. Les illustration sont non seulement magnifiques mais apaisantes. Ici ce sont des textes que nous exploitons pour le travail d'étude de langue en grade 1 et grade 2 (1ère et 2ème année) voire en amorce pour la zoologie (étudiée en grade 4 ou 4ème année).

 Fanette et Filipin offre aussi une attention toute particulière au choix des chansons et poésies suggérées. Ainsi dans le numéro 12 la chanson était ou li ou la le printemps arrive très connue dans les écoles waldorf et la poésie s'intitulait la Jacinthe des bois que les enfants apprécient beaucoup ici car il y a une apparition étrange d'une mésange bleue puis de plusieurs mésanges bleues. Je vous laisse imaginer la joie qu'ils ont eue à chercher des jacinthes! Cette année la chanson s'appelle au bon voisin la ronde du bois joli et la poésie porte sur les fées des fleurs. Fanette et Filipin offre également des pistes de jeux de mouvements rythmés, exercice bien connu dans la pédagogie Steiner - Waldorf, cadeau précieux et rare lorsque l'on est maman en IEF. 

 J'ai évoqué l'importance des travaux manuels chez nous. Et bien Fanette et Filipin nous aide encore (et ici il m'épargne maintes impressions et soucis d'humidité) en nous proposant des tutoriels. Le printemps derniers proposait de faire des poissons en papier tressé et des grenouilles en laine feutrée à l'eau et au savon. Cette année il s'agit de décorer des oeufs à la cire fondue et des oisillons feutrés à l'aiguille. Les explications sont claires et très bien illustrées si bien qu'un enfant lecteur qui connaît les techniques peut le faire seul (sauf pour les activités un peu dangereuses comme le travail à la cire fondue, d'ailleurs le journal précise que la présence d'un adulte est nécessaire).

 La rubrique que nous aimons tous et qui est une excellente occasion de se détendre (en remplacement des mandalas par exemple) c'est la danse des formes. Elle nous permet ici d'approfondir ce que nous faisons en dessin de forme ou de varier des présentations. Le numéro 12 proposait diverses variantes d'une même forme selon la taille et aboutissait à la réalisation d'un dessin sur les étapes de la croissance d'une tulipe, du haricot, de la grenouille (qui renvoie au dossier du même numéro sur la grenouille). Cette année c'est le triangle qui est à l'honneur et qui progresse vers des pistes de dessin de formes que nous pouvons exploiter au grade 4 (4ème année). En apparence c'est simple, mais il faut s'exercer beaucoup avant d'aboutir à un joli résultat. Toutefois c'est loin d'être un exercice pénible et il permet de faire travailler beaucoup de compétences (et de qualités par la même occasion).

Une autre rubrique appréciée par tous ce sont les recettes de mamie Jeanne. Elles sont végétariennes et donc adaptables à tous (car on peut rajouter ce qui est enlevé) et elles sont souvent abordables budgétairement. Une recette donnée en automne 2015 n°10 (je n'ai pas celui de 2016 N°14)m'a souvent sauvé la mise cette année avec nos invités. Toutefois je mettrai un bémol : étant sans gluten je dois en réadapter certaines. Par exemple celles du printemps : la Batka dans le numéro 12, une brioche polonaise, et les bouchées à la reine dans le numéro 16 nécessitent du blé et donc du gluten. J'ai des pistes pour les bouchées à la reine. Je ne me suis pas encore penchée sur la réadaptation de la Batka. C'est ainsi on ne peut pas tout avoir!!! Bon hormis ce détail, l'ensemble des recettes constituent de bonnes pistes pour peu de frais.

 Enfin dernière rubrique, riche, même si on ne suit pas la pédagogie Steiner : le coin des parents qui donne un éclairage différent sur certains points du développement de l'enfant et ses besoins ou des explications instructives sur certains contes ou activités de saisons pratiquées dans les écoles Steiner - Waldorf. Dans le numéro 16, le hasard fait bien les choses, il est question des tempéraments. J'ai rapidement parcouru l'article et peux affirmer qu'il est suffisant pour une première approche et donne envie d'aller plus loin sur le sujet. pour nous ça tombe au moment ou je reprends les cours de Melisa Nielsen de Waldorf Essentials  http://www.waldorfessentials.com/   sur le sujet. J'y venais juste de trouver une piste pour résoudre mes difficultés avec notre fille aînée. 

Je conclurai en expliquant pourquoi nous avons choisi cette revue malgré le coût de son abonnement. Au début de l'année scolaire 2016 - 2017 le budget n'était pas là. Nous avons donc opté pour prendre occasionnellement des magazines aux enfants. Nous en avons pris quelques uns. Mais dans aucun nous n'avons retrouvé l'atmosphère apaisante qui se dégage de la revue et qui "habite" la pièce ou la maison lorsque l'on exploite bien le contenu. Nous avons été surpris de trouver des rubriques sur Noël dans certains magazines. Alors nous nous sommes dit que quitte à entendre parler des fêtes (que nous ne faisons plus pour X raisons) autant que ce soit dans un esprit qui ne surabonde pas dans le matérialisme et une excitation excessive. Le déclic s'est fait en lisant des livres que nous n'avions pas ouverts depuis un an, livres fréquents dans la pédagogie Steiner- Waldorf mais accessibles à tous. Alors qu'avant la lecture desdits livres, une atmosphère agitée régnait dans la maison, une fois la lecture finie en ayant pris le temps de regarder les images apaisantes et riches de détails, l'ambiance était calme et paisible. Un luxe avec 5 enfants! Et donc nous avons pris un abonnement, le seul. 

Une autre idée intéressante de Fanette et Filipin est la possibilité de se procurer les revues précédentes par saisons. L'avantage c'est le coût et la possibilité de se constituer la collection à notre rythme selon ce qui nous intéresse. Je vous invite à vous rendre ici :  http://www.fanette-et-filipin.com/decouvrir-le-magazine/ pour découvrir toutes les possibilités offertes pour profiter de cette excellente revue ainsi que les services proposés car je n'ai parlé ni de l'histoire du soir ni des tutoriels en ligne. En outre vous pourrez découvrir personnellement l'équipe et les personnages. je vous renvoie aussi à mon post précèdent dans lequel figure une offre promotionnelle d'abonnement : http://laciedesloulousbis.blogspot.fr/2017/03/fanette-et-filipin-au-salon-nature-de_10.html

En espérant que vous aurez pris plaisir à me lire et vous avoir mieux permis de cerner Fanette et Filipin. 

Fanette et Filipin au salon Tendance Nature de Reims

Amis de Reims et des alentours, si vous êtes disponibles entre le 17 et le 19 mars, n'hésitez pas à vous rendre au salon Tendance Nature et à dire un petit bonjour à l'équipe de Fanette et Filipin. Je vous présenterai la revue très prochainement. En attendant voici l'offre concernant le salon que j'ai eu l'autorisation de diffuser :

Nous avons le plaisir de vous annoncer que

nous serons présents

sur le salon TENDANCE NATURE au parc des exposition de REIMS

du 17 mars au 19 mars 2017

Nous serons heureux de vous y présenter notre magazine jeunesse, Le Journal de Fanette et Filipin, ainsi que nos publications sur l'éducation et la santé naturelle

Nous avons 100 entrées gratuites à distribuer (l'entrée est gratuite pour les enfants de moins de 6 ans).

Si vous êtes intéressé(e), merci de répondre à cet email où sur

contact@belle-emeraude.com

en nous précisant votre adresse postale et le nombre de place souhaité pour l'envoi des billets.

Venez nombreux nous rencontrer sur notre stand

C’est avec joie que nous vous y accueillerons.

Vous pourrez y découvrir le numéro de printemps qui sera disponible.

Vous pourrez également feuilleter nos nouveaux livres de contes.

Le journal de Fanette et Filipin : le numéro 16 de printemps est toujours disponible!

 

Nous vous réservons une offre spéciale :

• Abonnement France 39 € au lieu de 54 €

• Abonnement Suisse 49 CHF au lieu de 55 CHF

• Abonnement Etranger et DOM/TOM 49 € au lieu de 60 €

1 an 4 numéros + supplément noël avec le code promo FFPR
et recevez en cadeau un très joli poster surprise !

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